本校大力培養學生的美感和欣賞能力,加強文學學習,發揮正能量,建立學生的正面價值觀。每月於校園內張貼中華經典名句,以供學生欣賞、學習。另外亦加插文言經典建議篇章於中文課程,以助學生豐富語文積儲,培養品德情意和提升文化修養。

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2025-26年度中文默書範圍(下學期)

一年級

第一次(第六週)
 
第二次(第十三週)
 

二年級

第一次(第六週)
 
第二次(第十三週)
 

三年級

第一次(第六週)
 
第二次(第十三週)
 

四年級

第一次(第六週)
 
第二次(第十三週)
 

五年級

第一次(第六週)
 
第二次(第十三週)
 

六年級

第一次(2025年第二十週)
 
第二次(第五週)
 

 

2025-26年度中文默書範圍(上學期)

一年級

第一次(第五週)
 
第二次(第十一週)
 

二年級

第一次(第五週)
 
第二次(第十一週)
 

三年級

第一次(第五週)
 
第二次(第十一週)
 

四年級

第一次(第五週)
 
第二次(第十一週)
 

五年級

第一次(第五週)
 
第二次(第十一週)
 

六年級

第一次(第五週)
 
第二次(第十一週)
 

2025-26年度舉辦的活動

校外
活動時間
中文朗誦比賽(P.1-P.6)上學期
校內
活動時間
每月徵文全年
經典朗讀全年
中秋活動(P.1-P.6)上學期
華服日(P.1-P.6)上學期
講故事比賽下學期
SING聲星歌唱比賽下學期

中國語文教育學習領域配合整體教育方向,提升學生的語文素養,為學生終身學習、生活和日後工作打好基礎。本學習領域的課程宗旨為:

  1. 提高讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力;
  2. 培養語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣;
  3. 培養審美情趣,陶冶性情;
  4. 培養品德,加強對社群的責任感;
  5. 體認中華文化,培養對國家、民族的感情。


(學校課程七個學習宗旨學校課程七個學習宗旨,,見附錄一持續(小一至小六見附錄一,詳見詳見《基礎教育課程指引基礎教育課程指引——聚焦‧深化‧小一至小六)》(2014))及《中學教育課程指引中學教育課程指引》(2017)。)

中文科主任李翹而老師
中文科副主任黃靜雯老師
中文科教師陳寶瑩主任
中文科教師李寶君主任
中文科教師陳嘉敏老師
助理教師江雪芳老師
助理教師鄭ㅤ欣老師